Formation :
Du bilan du mandat CSE
Ă la transmission
Capitaliser sur lâexpĂ©rience du mandat pour prĂ©parer lâavenir du CSE
La fin dâun mandat est un moment prĂ©cieux pour prendre du recul.
AprĂšs plusieurs annĂ©es dâengagement, le CSE a construit des pratiques, dĂ©veloppĂ© des savoir-faire et accumulĂ© une expĂ©rience collective qui mĂ©rite dâĂȘtre capitalisĂ©e.
Faire le bilan permet de mettre en lumiĂšre les rĂ©ussites, les enseignements du mandat et les repĂšres utiles Ă conserver. Câest aussi lâoccasion dâidentifier ce qui mĂ©rite dâĂȘtre transmis pour prĂ©parer la continuitĂ© du CSE.
Cette formation propose aux Ă©lus un temps structurĂ© et participatif pour faire ensemble le bilan du mandat, capitaliser sur lâexpĂ©rience acquise et prĂ©parer la transmission, avec une journĂ©e largement consacrĂ©e Ă la pratique et Ă la production dâoutils concrets.
Une dĂ©marche participative pour transformer lâexpĂ©rience du mandat en ressources concrĂštes pour lâavenir du CSE.
Terminer un mandat, câest aussi prĂ©parer la suite
La fin dâun mandat est un temps stratĂ©gique pour le CSE.
Câest lâoccasion de prendre du recul sur le chemin parcouru, de valoriser lâexpĂ©rience acquise et de prĂ©server ce qui pourra ĂȘtre utile au prochain mandat.
Quatre dimensions pour transformer lâexpĂ©rience du mandat en ressource pour lâavenir :
Faire le bilan du mandat
Capitaliser sur les pratiques utiles
Préparer la transmission
Construire la continuité du CSE
Un mandat laisse bien plus que des actions : il construit une expérience, des pratiques et des repÚres qui peuvent servir à la suite.
Cette journée permet de les rendre visibles, de les organiser et de préparer leur transmission.
đ Lâobjectif : faire de lâexpĂ©rience du mandat une ressource concrĂšte pour le CSE de demain.
Une formation pour capitaliser sur lâexpĂ©rience
et préparer la transmission
Pourquoi cette formation est différente ?
Un CSE en fin de mandat dispose dâune richesse souvent peu formalisĂ©e : lâexpĂ©rience acquise au fil des annĂ©es.
Pratiques efficaces, difficultés rencontrées, solutions trouvées, repÚres construits⊠cette expérience constitue une ressource précieuse pour la suite.
Cette formation propose de prendre le temps de faire Ă©merger collectivement ces enseignements, de les organiser et de dĂ©cider ce qui mĂ©rite dâĂȘtre conservĂ© et transmis, que les Ă©lus poursuivent ou non leur engagement.
Une journée de production pour laisser une trace utile
Lâobjectif est de transformer le bilan collectif en Ă©lĂ©ments directement utilisables par le CSE :
â les rĂ©ussites et enseignements clĂ©s du mandat
â les pratiques et repĂšres utiles Ă conserver
â les points dâattention et prioritĂ©s pour la suite
â une boĂźte Ă outils et une feuille de transmission construites collectivement
đ Le CSE repart avec bilan structurĂ© du mandat et des outils concrets pour faciliter la continuitĂ© et la transmission.
Les bénéfices concrets pour votre CSE
Ă lâissue de la formation, votre CSE dispose dâun bilan partagĂ© et de ressources concrĂštes pour capitaliser sur lâexpĂ©rience du mandat et prĂ©parer la suite.
â Une vision partagĂ©e du mandat Ă©coulĂ©
Les élus mettent en lumiÚre les réussites, les difficultés rencontrées et les principaux enseignements de leur expérience collective.
â Des pratiques et savoir-faire capitalisĂ©s
Le CSE identifie ce qui a Ă©tĂ© utile et mĂ©rite dâĂȘtre conservĂ©, partagĂ© et rĂ©utilisĂ© lors du prochain mandat.
â Une transmission facilitĂ©e entre Ă©lus
Les informations, repÚres et outils essentiels sont organisés afin de faciliter leur transmission aux élus qui poursuivent leur mandat comme aux nouveaux arrivants.
â Une continuitĂ© mieux prĂ©parĂ©e pour le CSE
Le collectif identifie les points dâattention et les prioritĂ©s utiles pour permettre au prochain CSE de sâappuyer sur lâexpĂ©rience acquise.
Formation « Du bilan du mandat CSE à la transmission »
đ Retrouvez en un coup dâĆil les informations clĂ©s
pour vous projeter dans la formation et organiser votre participation.
đ Informations clĂ©s sur la formation
â±ïžÂ DUREE
Formation de 1 jour (7 heures)
đ„ PUBLICS CONCERNES
Membres dâun CSE arrivant en fin de mandat, quâils poursuivent ou non leur engagement, souhaitant capitaliser sur lâexpĂ©rience acquise et prĂ©parer la transmission au prochain CSE.
đ§âđŒ PARTICIPANTS
Session de 5 à 12 personnes.
Au-delĂ de 12 participants, nous consulter afin dâadapter les modalitĂ©s dâanimation et, selon la taille du groupe, prĂ©voir lâintervention dâun second formateur.
đ PREREQUIS
Aucun prérequis.
đŻÂ OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Ă lâissue de la formation, les participants seront capables de :Â Â
â Analyser collectivement le mandat Ă©coulĂ© afin dâidentifier les rĂ©alisations, les difficultĂ©s et les principaux enseignements.
â Capitaliser sur les pratiques, repĂšres et savoir-faire dĂ©veloppĂ©s au cours du mandat.
â Organiser la transmission des informations et de lâexpĂ©rience utiles au prochain CSE.
â Formuler des recommandations et des points dâattention permettant de prĂ©parer la continuitĂ© et lâavenir du CSE.
đ MODALITES DâEVALUATION
â Exercices pratiques et productions collectives tout au long de la formation
â Test de positionnement en dĂ©but de formation et Ă©valuation des acquis en fin de parcours
â Questionnaire dâĂ©valuation de la satisfaction des participants Ă lâissue de la formation
â Remise dâune attestation de fin de formation pour les participants ayant suivi lâintĂ©gralitĂ© de la session
đ§ MODALITES PEDAGOGIQUES
â RĂ©sumĂ© du support pĂ©dagogique remis aux participants (format papier ou numĂ©rique selon le choix de lâentreprise)
â Apports mĂ©thodologiques ciblĂ©s â environ 20 % de la journĂ©e
â Travaux individuels et collectifs â environ 80 % de pratique et de production
â Ăchanges et partages dâexpĂ©riences Ă partir du mandat vĂ©cu
â Construction collective dâoutils de capitalisation et de transmission directement utilisables
â Assistance technique et pĂ©dagogique disponible pendant toute la durĂ©e de la formation
đ§°Â MOYENS PEDAGOGIQUES
â RĂ©sumĂ© du support pĂ©dagogique remis aux participants (format papier ou numĂ©rique selon le choix de lâentreprise)
â Apports mĂ©thodologiques ciblĂ©s â environ 20 % de la journĂ©e
â Travaux individuels et collectifs â environ 80 % de pratique et de production
â Ăchanges et partages dâexpĂ©riences Ă partir du mandat vĂ©cu
â Construction collective dâoutils de capitalisation et de transmission directement utilisables
đ» MODALITES DâACCES
La formation peut ĂȘtre organisĂ©e :
â en intra-entreprise
â en prĂ©sentielÂ
đąÂ LIEU DE LA FORMATION
Déterminé en fonction de vos besoins.
âł DELAI DâACCES
La formation peut ĂȘtre organisĂ©e dans un dĂ©lai de 4 Ă 6 semaines aprĂšs validation du projet de formation.
âż ACCESSIBILITE HANDICAP
Les formations peuvent ĂȘtre adaptĂ©es aux personnes en situation de handicap.
Une étude des besoins est réalisée afin de proposer les aménagements nécessaires.
Contacter notre rĂ©fĂ©rentÂ
đ INDICATEURS DE RESULTATS
Taux de satisfaction moyen des participants pour les formations : 9,31 / 10
100 % des participants recommandent les formations.
Données issues des évaluations de satisfaction auprÚs de 31 participants formés de juin à octobre 2025.
đ©Â MODALITES DâINSCRIPTION
Lâinscription Ă la formation peut se faire :
â par email
â Ă lâissue dâun Ă©change prĂ©alable afin dâidentifier les besoins de lâorganisation
Pour toute information complémentaire (objectifs, programme détaillé, modalités), la fiche pédagogique est disponible sur simple demande par mail.
La formation en images
Une journée participative qui alterne échanges, réflexion collective
et production dâoutils concrets pour capitaliser sur lâexpĂ©rience du mandat.
Programme de la formation
La formation se déroule en 4 modules progressifs
pour faire le bilan du mandat, capitaliser sur lâexpĂ©rience acquise et prĂ©parer la transmission.
Module 1
â Identifier les rĂ©alisations, avancĂ©es et rĂ©ussites dont le CSE souhaite garder la trace
â Faire Ă©merger ce qui a favorisĂ© le fonctionnement du collectif et lâexercice du mandat
â Identifier les difficultĂ©s rencontrĂ©es et les enseignements qui peuvent en ĂȘtre tirĂ©s
â Mettre en lumiĂšre les compĂ©tences et pratiques dĂ©veloppĂ©es au cours du mandat
Module 2
â Identifier les pratiques et modes de fonctionnement qui mĂ©ritent dâĂȘtre conservĂ©s
â RepĂ©rer ce qui pourrait ĂȘtre ajustĂ© ou amĂ©liorĂ© lors du prochain mandat
â Faire Ă©merger les ressources, repĂšres et savoir-faire utiles Ă la future Ă©quipe
â Transformer lâexpĂ©rience vĂ©cue en enseignements directement exploitables
Module 3
â Identifier les informations et repĂšres essentiels Ă transmettre aux futurs Ă©lus
â Distinguer les documents, les pratiques et les enseignements issus de lâexpĂ©rience
â Faciliter la continuitĂ© entre les Ă©lus qui poursuivent et ceux qui rejoindront le CSE
â DĂ©finir des modalitĂ©s de transmission claires et directement utilisables
Module 4
â Identifier les prioritĂ©s et points dâattention que lâĂ©quipe souhaite transmettre pour le prochain mandat
â Faire Ă©merger les recommandations issues de lâexpĂ©rience collective
â Valoriser les contributions de chacun et le chemin parcouru
â Permettre Ă chacun de se positionner dans la suite : Ă©lus sortants ou poursuivant leur engagement
Chaque module alterne Ă©changes, rĂ©flexion collective et production dâoutils concrets afin de transformer lâexpĂ©rience du mandat en ressources directement utilisables pour la suite.
Le programme peut ĂȘtre adaptĂ© aux enjeux, Ă la composition du CSE et au temps disponible.
Une expertise au service de votre CSE
Katell RAPIN
Katell bĂ©nĂ©ficie de plus de 10 ans dâexpĂ©rience managĂ©riale et de plus de 6 ans dans lâaccompagnement professionnel, en formation et en coaching, auprĂšs dâorganisations de secteurs variĂ©s.
Spécialisée dans la communication, la qualité relationnelle et la gestion des situations difficiles, elle accompagne les collectifs pour développer des relations de travail plus fluides et plus efficaces.
Formatrice certifiĂ©e PCM et KPM, elle sâappuie sur diffĂ©rents outils de comprĂ©hension des fonctionnements individuels et collectifs, de communication et de rĂ©gulation des tensions.
Son approche, résolument participative, alterne apports, expérimentation et co-construction pour permettre aux participants de transformer leur expérience en repÚres, outils et ressources directement utilisables pour la suite.
Situations rencontrées dans les CSE
La fin du mandat est un moment clĂ© pour prendre du recul sur lâexpĂ©rience acquise.
Voici deux situations concrĂštes qui illustrent les enjeux de capitalisation
et de transmission auxquels peuvent ĂȘtre confrontĂ©s les Ă©lus du CSE.
Ils ont acquis une vraie expĂ©rience⊠mais elle est surtout dans leur tĂȘte
Ălodie, Karim, Julie et Thomas arrivent au terme de leur mandat au sein du CSE. Au fil des annĂ©es, ils ont appris Ă travailler ensemble, trouvĂ© des solutions, dĂ©veloppĂ© des pratiques efficaces et acquis de nombreux repĂšres. Mais une grande partie de cette expĂ©rience nâa jamais Ă©tĂ© rĂ©ellement formalisĂ©e.
đ Situation observĂ©e
Chacun dĂ©tient une partie de lâhistoire du mandat : les pratiques qui fonctionnent, les difficultĂ©s rencontrĂ©es, les solutions trouvĂ©es, les interlocuteurs utiles ou encore les points de vigilance. Ces connaissances sont dispersĂ©es et reposent beaucoup sur lâexpĂ©rience individuelle des Ă©lus.
â ïž ConsĂ©quences
Ă lâapproche de la fin du mandat, le CSE rĂ©alise quâune partie de cette expĂ©rience risque de se perdre, notamment avec le dĂ©part de certains Ă©lus. Les enseignements du mandat restent peu visibles et difficilement transmissibles.
đ Prise de recul suite Ă la formation
Les Ă©lus prennent le temps de regarder collectivement le chemin parcouru. Ils identifient leurs rĂ©ussites, les difficultĂ©s rencontrĂ©es, les pratiques utiles et les principaux enseignements quâils souhaitent conserver.
đ AprĂšs la formation
Ils organisent ces Ă©lĂ©ments et construisent ensemble des repĂšres et des outils permettant de conserver une trace structurĂ©e de lâexpĂ©rience acquise.
â
Résultat
Le CSE transforme lâexpĂ©rience du mandat en une mĂ©moire collective structurĂ©e et directement utilisable, qui pourra servir aux Ă©lus qui poursuivent leur engagement comme Ă ceux qui prendront la relĂšve.
Ils ont mis du temps à acquérir leurs repÚres⊠et certains vont partir
Nathalie, Romain, Samira et Laurent prĂ©parent la transmission de leur CSE Ă lâapproche des prochaines Ă©lections. Certains souhaitent poursuivre leur engagement, tandis que dâautres passeront le relais. Avec le recul, ils rĂ©alisent tout ce quâils ont dĂ» apprendre au fil des annĂ©es pour comprendre le fonctionnement du CSE, retrouver les bonnes informations et acquĂ©rir les repĂšres utiles Ă leur mission.
đ Situation observĂ©e
De nombreuses informations utiles existent, mais elles sont dispersĂ©es entre les documents, les habitudes de fonctionnement et la mĂ©moire des Ă©lus. Une partie de ce qui facilite aujourdâhui le travail du CSE repose sur des connaissances acquises progressivement et rarement formalisĂ©es.
â ïž ConsĂ©quences
Sans transmission organisĂ©e, les futurs Ă©lus risquent de consacrer beaucoup de temps Ă retrouver des informations, comprendre certaines pratiques ou reconstruire des repĂšres que lâĂ©quipe actuelle possĂšde dĂ©jĂ .
đ Prise de recul suite Ă la formation
Les Ă©lus identifient collectivement ce quâils auraient aimĂ© savoir au dĂ©but de leur propre mandat et ce qui pourrait rĂ©ellement faciliter la prise de fonction de leurs successeurs.
đ AprĂšs la formation
Ils sĂ©lectionnent les informations, pratiques, repĂšres et points dâattention Ă transmettre et dĂ©finissent ensemble des modalitĂ©s simples pour organiser le passage de relais.
â
Résultat
Le prochain CSE peut sâappuyer sur lâexpĂ©rience acquise plutĂŽt que repartir de zĂ©ro, avec des repĂšres utiles pour faciliter la continuitĂ© entre les deux mandats.
Les situations prĂ©sentĂ©es ici sâinspirent de situations rĂ©elles rencontrĂ©es dans lâaccompagnement de collectifs
et ont été adaptées au contexte spécifique des CSE.
Envie de transformer lâexpĂ©rience de votre mandat
en ressource pour la suite ?
La fin du mandat est lâoccasion de prendre du recul sur le chemin parcouru et de valoriser tout ce que votre CSE a construit au fil des annĂ©es.
Cette formation permet aux Ă©lus de faire ensemble le bilan, capitaliser sur lâexpĂ©rience acquise et organiser la transmission, afin que les pratiques, les enseignements et les repĂšres utiles puissent servir au prochain mandat.
Un premier Ă©change permet de comprendre votre contexte, lâhistoire de votre mandat et vos enjeux de transmission afin dâadapter la formation Ă votre rĂ©alitĂ©.
Cet Ă©change est sans engagement et permet simplement dâexplorer les solutions les plus adaptĂ©es Ă votre organisation.
